Итоговое собеседование
«ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ» по вопросам основного государственного экзамена:
Телефон: 8(34782)-5-17-69
Время работы ежедневно с 8.30 до 17.30, кроме выходных дней.
Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00
Сроки проведения итогового собеседования по русскому языку в 2025 году
| Основной срок | Дополнительные сроки | |
| 12 февраля 2025 года | 12 марта 2025 года | 21 апреля 2025 года |
Участники итогового собеседования по русскому языку
Итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся 9 классов, экстернов.
Места регистрации заявления на участие в итоговом собеседовании
по русскому языку
Обучающиеся 9 классов регистрируются на участие в итоговом собеседовании по русскому языку в своей школе, где осваивают образовательные программы основного общего образования;
экстерны – в образовательных организациях по выбору экстерна.
Документы, необходимые при подаче заявления для участия в итоговом собеседовании по русскому языку
Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся подают заявление и согласие на обработку персональных данных в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны – в организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования, по выбору экстернов.
Участники итогового собеседования с ОВЗ при подаче заявления на прохождение итогового собеседования предъявляют копию рекомендаций ПМПК, участники итогового собеседования – дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей инвалидность.
Срок подачи заявления на участие в итоговом собеседовании
Заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового собеседования по русскому языку.
Места проведения итогового собеседования по русскому языку
Итоговое собеседование по русскому языку проводится в образовательных организациях.
Проведение итогового собеседования по русскому языку
Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет 15-16 минут.
Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования увеличивается на 30 минут (т.е. общая продолжительность итогового собеседования для указанных категорий участников итогового собеседования составляет в среднем 45 минут).
Итоговое собеседование по русскому языку оценивается по системе «зачет» или «незачет» по критериям оценивания, разработанным Рособрнадзором.
Ознакомление с результатами итогового собеседования по русскому языку
С результатами итогового собеседования участники могут ознакомиться в образовательных организациях и личном кабинете участника итоговой аттестации: https://rcoi02.ru/gia9_result/
Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку в 2024 году
СЕРВИС ОЗНАКОМЛЕНИЯ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ГИА-9 по Республике Башкортостан https://rcoi02.ru/gia9_result/
Напоминаем, что прием заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2025 года для выпускников 9 классов (ГИА-9) завершается 1 марта.
Расписание ОГЭ/ГВЭ в 2025 году
Для участия в ГИА-9 выпускник должен написать в своей школе заявление, в котором указываются выбранные для сдачи учебные предметы. Для получения аттестата об основном общем образовании выпускники девятых классов должны сдать два обязательных предмета (русский язык и математику) и два предмета по выбору.
Предметы, сдаваемые по выбору: литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранные языки. Школьники, изучавшие родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов Российской Федерации на родном языке, могут также выбрать для сдачи эти предметы.
Каждый выпускник может выбрать только два предмета из числа предметов по выбору. При выборе предметов следует обратить внимание, что порядок приема в 10-е профильные классы (классы с углубленным изучением отдельных предметов) определяет школа. Если выпускник желает продолжить обучение в профильном классе, необходимо ознакомиться с этим порядком на сайте школы до подачи заявления на участие в ГИА-9 и узнать, какие предметы по выбору необходимо сдать.
Также в заявлении указывается форма итоговой аттестации — основной государственный экзамен (ОГЭ) или государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Основной формой ГИА-9 является основной государственный экзамен (ОГЭ). Он проводится с использованием контрольных измерительных материалов стандартизированной формы. Формат проведения ОГЭ приближен к формату единого государственного экзамена (ЕГЭ), который сдают выпускники 11 классов при окончании школы.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а также для обучающихся специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа и учащихся заграншкол итоговая аттестация может проводиться в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) — письменного или устного экзамена с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Эти участники могут выбрать форму проведения экзаменов, ОГЭ или ГВЭ, по своему желанию.
Допуском к ГИА-9 является успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку.
Для получения аттестата об основном общем образовании обучающийся должен успешно пройти ГИА по всем четырем сдаваемым предметам. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов количество сдаваемых экзаменов по их желанию может быть сокращено до двух обязательных экзаменов по русскому языку и математике.
Девятиклассники, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах, освобождаются от прохождения ГИА-9 по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады.
Государственная итоговая аттестация (далее — ГИА), завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ основного общего образования, является обязательной.
ГИА проводится:
а) в форме основного государственного экзамена (далее — ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы- (далее — КИМ), — для обучающихся образовательных организаций, в том числе иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы основного общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, лиц, обучающихся в образовательных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих имеющие государственную аккредитацию образовательные программы основного общего образования, и загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения (далее — загранучреждения), а также для экстернов, допущенных в текущем году к ГИА;
б) в форме государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов — для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся — детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования (далее — обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся — дети-инвалиды и инвалиды).
ГИА в форме ОГЭ и (или) ГВЭ включает в себя четыре экзамена по следующим учебным предметам: экзамены по русскому языку и математике (далее — обязательные учебные предметы), а также экзамены по выбору обучающегося, экстерна (далее вместе — участники ГИА) по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Лицам, изучавшим родной язык и родную литературу при получении основного общего образования, предоставляется право при прохождении ГИА выбрать экзамен по родному языку и (или) родной литературе.
Для участников ГИА с ограниченными возможностями здоровья, участников ГИА — детей-инвалидов и инвалидов ГИА по их желанию проводится только по обязательным учебным предметам (далее — участники ГИА, проходящие ГИА только по обязательным учебным предметам).
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Экстерны допускаются к ГИА при условии получения на промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
ОГЭ (ГВЭ) перейдите по ссылкам указанным ниже:
http://gia.edu.ru — Официальный информационный портал ГИА — 9
https://education.bashkortostan.ru/activity/2434/ — Министерство образования РБ
Для подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами необходимо пройти по ссылке: https://rcoi02.ru/gia9_result/
Сроки проведения итогового собеседования
Итоговое собеседование девятиклассники проходят в своих школах. Ответ ученика записывают на аудио. На собеседовании проверяют, способен ли ученик:
- выразительно читать предложенный текст;
- подробно пересказывать предложенный текст;
- соблюдать логичность, последовательность и связность высказывания;
- использовать различные виды монолога: описание, повествование рассуждение;
- применять различные виды диалога: этикетный, расспрос, побуждение к действию, обмен мнениями;
- соблюдать орфоэпические, грамматические, речевые нормы современного русского литературного языка.
В порядке ГИА-9 зафиксировали новое основание для повторного допуска к итоговому собеседованию. Теперь девятиклассник, который нарушил порядок итогового собеседования, сможет быть повторно допущен к испытанию. Это касается и тех ситуаций, когда участник собеседования имел при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации. Сообщите об этом ученикам и родителям.
Структура КИМ итогового собеседования по русскому языку 9 класс:
РУ-9_ДЕМО_итоговое_собеседование
РУ-9_ДЕМО_критерии_итоговое_собеседование
РУ-9_СПЕЦИФ_итоговое_собеседование
К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачёт» за итоговое собеседование по русскому языку.
|
№ |
Содержание задания |
Время на подготовку |
Время на ответ |
|---|---|---|---|
|
1 |
Прочитать вслух небольшой текст |
2 минуты |
2 минуты |
|
2 |
Пересказать текст из задания 1 и дополнить его высказыванием |
2 минуты |
3 минуты |
|
3 |
Выбрать один из трех вариантов монолога:
|
1 минута |
3 минуты |
|
4 |
Поучаствовать в диалоге по теме задания 3 |
0 минут |
3 минуты |
Изменения в критериях оценивания – 2024
| № | Критерии-2024 | Критерии оценивания-2023 |
|---|---|---|
| 1 |
Грамотность речи будут оценивать в целом по заданиям 1–4. При этом в качестве единых критериев представлены следующие:
|
Грамотность речи оценивали отдельно по выполнению двух заданий. Сначала оценивали правильность речи в заданиях 1 и 2. Затем оценивали правильность речи в заданиях 3 и 4 |
| 2 | Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению двух или более заданий, то по всем критериям оценивания грамотности речи поставят 0 баллов |
Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания грамотности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставили максимум 2 балла.
Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 3, то по критериям оценивания грамотности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставили максимум 2 балла |
| 3 |
Пересмотрели критерии оценивания:
Теперь по критерию «Соблюдение орфоэпических норм» не выделяют в отдельную группу слова в тексте с поставленным ударением |
Ставили 1 балл, если выпускник не допустил орфоэпических ошибок или за одну орфоэпическую ошибку, если она не допущена в слове с поставленным ударением |
| 4 | Критерий «Искажение слов» включили в систему критериев оценивания чтения вслух |
Критерий отсутствовал. Чтение вслух оценивали по двум критериям: «Темп чтения» и «Интонация» |
| 5 | Убрали примечание к критериям оценки подробного пересказа о снижении баллов за сжатый пересказ | Если участник итогового собеседования пересказал текст не подробно, а сжато, то общее количество баллов по критериям П1–П4 уменьшали на 1 балл |
| 6 |
Изменили критерии оценивания монологического высказывания. Вместо трех оставили два критерия:
Исключили критерий «Учет условий речевой ситуации»
Критерий «Речевое оформление монологического высказывания» |
Монологическое высказывание оценивали по тем критериям:
|
| 7 | Увеличили максимальный балл по критериям М1 «Выполнение коммуникативной задачи в монологическом высказывании» и Д1 «Выполнение коммуникативной задачи в диалоге». Теперь максимальный балл по каждому критерию составляет 2 балла | Максимальный балл по критериям М1 «Выполнение коммуникативной задачи в монологическом высказывании» и Д1 «Выполнение коммуникативной задачи в диалоге» составлял 1 балл |
| 8 | Ввели политомическую оценку по критериям: «Соблюдение орфоэпических норм», «Соблюдение грамматических норм», «Соблюдение речевых норм». Теперь по этим критериям предполагается несколько категорий ответов. Каждая категория оценивается по-разному от 0 до 2 баллов |
Использовали дихотомическую шкалу оценки по двум категориям ответов. За верный ответ выпускник получал 1 балл, за неверный – 0 баллов |
| 9 |
Ввели единую систему сокращений:
|
Единой системы сокращений не было |
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Образец заявления на итоговое собеседование
Образец заявление на ИС - 2025


